نشرة الدورية

للاشتراك، أدخل بريدك الإلكتروني

تواصل الآباء مع المدرسة
تواصل الآباء مع المدرسة
* تواصل الآباء مع المدرسين:
التواصل المستمر من جانب الآباء مع المدرسين فى المدرسة أمر هام وضرورى للغاية لصالح الطالب أو الطالبة وهو ما يُسمى بـ "بناء الشراكة بين الأسرة والمدرسة".

فبناء العلاقة الفعالة من جانب الآباء مع المدرسين يدخل ضمن إطار العلاقات الاجتماعية التى لزاماً أن يمر بها كل أب وأم مسئولة عن أسرة بها أطفال يتدرجون فى النمو حتى يصلون إلى سن المدرسة .. فكيف يتم هذا التواصل بما يضمن حياة تعليمية مثمرة للأبناء فى كافة مراحلهم التعليمية؟

* استفادة ثلاثية الأبعاد:
التواصل الإيجابى من جانب الآباء مع المدرسين طوال أيام العام الدراسى له فائدة ثلاثية الأبعاد:
1- فائدة للآباء.
2- فائدة للمدرسين.
3- فائدة للطالب.

تواصل الآباء مع المدرسة

أولاً - استفادة أولياء الأمور من التواصل الإيجابى مع المدرسة والمدرسين:
إن الطريقة التى تتواصل بها المدرسة مع الآباء وطريقة التفاعل معهم تؤثر على جودة تعليم الطالب أو الطالبة، ومثالاً لتوضيح ذلك المدرسة التى تعطى خلفية للآباء بالأداء الضعيف للطالب لا تشجع اتصال الآباء بالمدرسين لشعور الأب والأم بدورهم غير الفعال فى تقدم الطفل على الرغم من تقديم الدعم له والمساعدة فى المنزل.
الآباء أو اولياء الأمور يستفيدون من التواصل مع المدرسة، واتصالهم بالعملية التعليمية لأبنائهم يتمثل فى الحصول على الأفكار من المدرسة عن كيفية تقديم الدعم الدراسى لأبنائهم كما يتمثل فى الحصول على المعلومات التى تتصل بسير البرنامج المدرسى المتبع من قبل المدرسة مع الطلبة وكيفية تطبيقه، والقيمة الأهم من هذا التواصل هو شعور الآباء بالثقة فى العملية التعليمة والتعرف على دور المدرسة الذى تلعبه فى التربية والتعليم.

إن التقدير من جانب الآباء للعملية التعليمية عاملاً لا يُستهان به فى إحراز التقدم فى تعلم الطفل.
لابد وأن يضمن الآباء من خلال تواصلهم مع المدرسة، التواصل فى المجالات التالية:
- معرفة الأنشطة التعليمية التى يتم استخدامها فى الفصول الدراسية.
- التعرف على إنجازات الطالب أو الطالبة ومدى تقدمه أو تقدمها.
- معرفة أوجه المساعدة والدعم التى يمكن أن يقدمها الآباء فى المنزل لطفلهم حتى يتعلم.

تواصل الآباء مع المدرسة

ثانياً - استفادة المُدرس من التواصل الإيجابى مع المدرسة والمدرسين:
أظهرت بعض الدراسات والأبحاث أن اتصال الآباء بالمدرسة وبالمدرسين يساعد على تفرغ أو إعطاء المدرسين وقت أطول للعملية التعليمية.
كما أن هذا الاتصال يتيح للمدرسين التعرف على طبيعة الطالب أو الطالبة وما هى البيئة المنزلية المتاحة له وما إذا كانت تساعده على إتمام العملية التعليمية أم لا، مثل هذه المعرفة تتيح وفاء أفضل لاحتياجات الطالب أو الطالبة.

إن اتصال الآباء بالمدرسين يعطى فرصة لتقييم المدرسة لكى يكون أكثر إيجابية تجاه الطالب أو الطالب، كما ينبه المدرس إن كان بحاجة إلى تغيير سلوكياته التى قد ينجم منها بعض المشكلات فى اتصاله مع الطالب.
المزيد عن علاقة الطالب بالمدرس ..

ثالثاً - استفادة الطالب من التواصل الإيجابى مع المدرسة والمدرسين:
إن اهتمام الآباء بالطفل عامل هام فى أساسيات التربية والتنشئة السليمة له، فالأب والأم هما عماد التربية، وإحساس الطفل بتواجد أبويه فى كافة تفاصيل حياته بما فيها العملية التعليمة تعطيه ثقة بنفسه وطمأنينة، وكل هذا يساهم فى النهاية فى تقدمه العلمى والدراسى، حيث يتوافر لديه محفزات التعليم والارتقاء بسلوكياته من خلال هذا الاهتمام الأبوى، وحضور منتظم وتصرفات إيجابية من الالتزام بالواجبات المدرسية والاستذكار.
المزيد عن الطالب والواجبات المدرسية ..

تواصل الآباء مع المدرسة

* أنماط تواصل الآباء مع المدرسة:
هناك طرق متعددة يتم التواصل من خلالهما بين الآباء والمدرسة لضمان نجاح الطفل وتفوقه، وقد أظهرت الدراسات أن اهتمام الآباء بأبنائهم فى العملية التعليمية والتواصل مع المدرسة يظهرون أداءً دراسياً متفوقاً.
من بين الأساليب التى يتم اتصال الآباء من خلالها بالمدرسين، الأساليب التالية:
- لقاءات الآباء بالمدرسين.
- مجلس الآباء الممثل فى المدرسة.
- المكالمات التليفونية.
- التقارير الشهرية أو الأسبوعية التى تُرسل إلى المنزل مع الطفل.
- التواصل عن طريق البريد الإلكترونى أو عن طريق موقع المدرسة على الشبكة البينية.
المزيد عن الشبكة البينية ..

تواصل الآباء مع المدرسة

- استراتيجيات لمزيد من التواصل:
اتصال الآباء بالمدرسة تتضمن على المقابلات الشخصية وعلى الزيارات المنزلية إن اقتضى الأمر وعلى المكالمات التليفونية – وهى من الاستراتيجيات المعتاد عليها.
ولا يمكن القول بأن هناك طريقة أو استراتيجية واحدة محددة للتواصل مع الآباء فى المنزل لأن الأُسر تختلف طبيعتها وطبيعة التعامل معها من مجتمع لآخر ـ فالذى يفيد مع أسرة قد لا يحقق التواصل مع الأسرة الأخرى التى قد تكون منشغلة بعض الشىء .. ومن بين هذه الاستراتيجيات:
- النشرات الدورية المستمرة التى يتم إرسالها للآباء.
- الموقع الرسمى للمدرسة.
- الاتصال بالأب والأم سوياً وليس التركيز فقط على الأمهات.
- ورش عمل للآباء.
- مجلس الآباء فى المدرسة.
- احتفالات من وقت لآخر فى المدرسة تتضمن وجود الآباء.

ضمان فعالية التواصل:
والتواصل بين الآباء والمدرسين والتى تتبلور من خلالها العلاقة السليمة بين الآباء والأبناء من جانب وبين الأبناء والمدرسين من جانب آخر، لابد وأن تتضمن على الجوانب التالية لضمان فعاليتها:
أخذ المبادرة
على المدرسين أخذ المبادرة دائماً للاتصال بالآباء بمجرد التعرف على قائمة الطلبة الذين سيكونون فى فصولهم الدراسية للعام الجديد، وهذا الاتصال سواء عن طريق التليفون أو عن طريق البريد الإلكترونى يكون بمثابة وسيلة التعارف بين المدرس والآباء ويعطى طمأنينة لهم.

وضع حدود للوقت
أى أنه بمجرد أن يتعرف الآباء على مشكلة ابنهم أو ابنتهم فى المدرسة لابد من إيجاد حل لها على الفور وفى مدة زمنية قريبة من وقت حدوث المشكلة، لأنه بترك المشكلة تتفاقم فمن المحتمل أن تحدث مشكلة أخرى وبالتالى مزيد من الإحباط ونفسية أسوأ للطالب.

تواصل الآباء مع المدرسة

الانتظام والتكرار
الآباء فى حاجة دائمة ومستمرة للحصول على مرجعية عن أداء أبنائهم فى الواجبات المدرسية وفى الفصل الدراسى.

المتابعة
كلا من الأهل والمدرسين بحاجة دائمة إلى أن يرى كل منهم الآخر يفعل ما يقوله.

وضوح العلاقة والاستفادة منها
لابد وأن يتوافر للآباء والمدرسين المعلومات الكافية التى يحتاجونها من أجل مساعدة الطلبة.

الاحترام والشعور بالمسئولية
إن الاحترام والمسئولية والثقة هم مفتاح العلاقة التى لها معنى بين الآباء والمدرسين، كما تخلق نوع من الشراكة بين المنزل والمدرسة .. فكلا الجانبين بحاجة إلى شعور بالانتماء وبحاجة إلى الشعور بقيمتهم وبالدور الذى يلعبونه فى حياة الطفل الدراسية والتربوية، والعلاقة الطيبة أو التواصل يغذى الشراكة بين الآباء والمدرسين من أجل أن يتقدم الأبناء فى تحصيلهم الدراسى.

* المراجع:
  • "Parent engagement" - "cdc.gov".
  • "Parent Involvement in School" - "ncbi.nlm.nih.gov".
  • "Parent-Teacher Partnership" - "pbs.org".
  • "Communicating with Parents: Strategies for Teachers" - "adi.org".
  • ارسل ارسل هذا الموضوع لصديق

  • تقييم الموضوع:
    • ممتاز
    • جيد جداً
    • جيد
    • مقبول
    • ضعيف
  • إضافة تعليق:

تابعنا من خلال

فيدو على الفيسبوك فيدو على التويتر

نشرة الدورية

© 2001جميع حقوق النشر محفوظة لشركة الحاسبات المصرية
Designed & Developed by EBM Co. صمم وطور بواسطة شركة الحاسبات المصرية